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2018-08-09

股权质押危机被视为本轮个股下跌的导火索之一;第三,避险情绪席卷全球资本市场,近期全球主要经济体的资本市场及大宗商品集体承压;第四,A股限售解禁的压力仍将持续,6月最后一周和7月第一周的周度限售解禁规模仍在1200亿以上。第五,从统计数据来看,前四次上证综指跌破3000点后的一个月,上证综指均继续释放回调压力。数据显示,2013年至2014年两市市盈率曾经屡次跌至12倍后才出现反弹,上次市净率低点倍出现在2014年5月份。而目前沪深两市平均市盈率和市净率分别约为17倍和倍左右,因此目前位置连续下跌后或将有技术性反弹需求,但底部探明尚需时日。

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    新加坡《联合早报》中国新闻组副主任蔡永伟:我们会特别关注在这次两会中国会怎样展示新的气象,也包括中国领导人会有哪些新的理念,《联合早报》十分重视这次的报道。  泰国《经济基础报》资深编辑记者、泰中记者协会会长差瓦:今年的两会将讨论更加细致的内容,也是对十九大精神的扩展,可以让我们了解中国在经济、政治、社会等领域未来的政策是什么样的。  亚太专家学者热评热议中国发展  央视记者骆魏:除了亚太各国媒体纷纷报道、热评“两会”之外,亚太国家的专家学者也纷纷关注“两会”,想借此机会,研究中国、更深入地了解中国政府在未来几年的布局和规划。  新加坡隆道研究院总裁许振义:对政府工作报告来说,首先可以看过去一年的工作回顾,还有工作成绩,更重要的我们也要看在政府工作报告中,对未来一年,甚至是对未来三到五年一些主要的布局,我想这个对整个中国的政府工作,尤其是经济方面的工作,是非常重要的。  越南战略研究与国际发展中心高级顾问阮荣光:走向新时代使得改革将是根本性的,这一点越南方面非常关注,因为我们也在做相应的改革,以使得越南共产党的主张得到更好的体现,我们也想借鉴中国新时代的改革的经验。

  语文教材中的篇篇美文,为学生开拓视野,陶冶美好情操,培养审美情趣和提高欣赏能力提供了良好的学习平台。

与传统的教学相比,精彩课件与优美课文的对接,构建出一条无形的时空隧道,穿过它,学生能以广阔的视角,更敏锐的目光捕捉到课文中蕴含的异彩。   创设情境  课堂中,教学课件的运用能创设情境,用丰富的色彩、优美的线条、整合的画面,将无形的课文内容变幻成有形的视觉形象,让学生在愉快的情境中、在活跃的课堂气氛里,领悟文字的内涵,体会意境的高妙。   《泉城》一课采用化静为动、化虚为实的教学方式使学生真切地感受到泉水的多、美。 “虎啸狮吼、秋雨潇潇、咕嘟咕嘟”是听觉形象,播放一段泉水流动变化的声音,学生仿佛置身于济南的泉水边,用耳朵欣赏着泉声,由心底自然而然地流露出了对泉城的喜爱之情。

“白浪翻滚、银花盛开、明珠散落、三股比吊桶还粗的清泉往上冒”,通过图片、视频展示,学生从鲜明的视觉形象感受到泉水的形美。 这样的教学氛围为学生潜在的想象力的驰骋提供了良好的外部条件,让学生融入美文的境界,进入学习的最佳心理状态。

  突破难点  学生学习古诗词的词义时,有一定的困难。 教师在指导学生的学习过程中如果能充分利用信息技术手段,根据具体语境去体会,则可以起到事半功倍的效果。

  例子:《清平乐.村居》(出示图片)理解“无赖”  大家看了之后,觉得这个小男孩有什么性格特点呢?(很顽皮,可爱,无忧无虑。 )通过讨论,学生很自然地就能体会到这里的“无赖”并不是贬义的,而是写出了小男孩顽皮、可爱、无忧无虑的性格特点。

  由此可见,利用多媒体教学手段,不仅可以促使学生掌握诗词的内容,还可以帮助学生加深对词语的理解。   激发兴趣  利用多媒体的图片展示功能,将适用于展示的课文内容做成图片活动画,能够极大地吸引学生注意力,激发学习兴趣。 例如在听一位老师教学辛弃疾的《清平乐.村居》一课时,老师让学生观看课件中的江南村景图,学生一下子就被那远离城市喧嚣的境地所吸引了,产生了学好古诗的强烈愿望。

  扩大容量  运用多媒体,把一些与课文学习相关的内容,通过各种电化传媒工具便捷、迅速地显示出来。 例如在上《开天辟地》一课时,为了更好地让学生了解中国古代神话,把制作课件时事先搜集的相关中国古代神话图片、名称展示给学生,既不浪费时间,又能使学生对中国古代神话有了一个整体的认识。   课件运用于语文课堂教学,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,更重要的是可以有效地突破教学重难点,收到事半功倍的效果。

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